ISABELLA MILANI – L’ARTE DI INSEGNARE

CONSIGLI PRATICI PER GLI INSEGNANTI DI OGGI

ESSERE INSEGNANTI

Gli alunni vi vedono come vi vedete voi

Ecco un concetto importantissimo: gli alunni vi vedono come vi vedete voi. Quindi, prima di chiedervi come vi vedono gli alunni, dovete chiedervi come vedete voi stessi. Noi comunichiamo loro l’idea che abbiamo di noi stessi.

• Se ci vediamo come insegnanti che non hanno le idee chiare, loro ci vedranno confusi.
• Se ci vediamo come insegnanti che forse non riusciranno a interessarli, loro ci percepiranno come noiosi e disorientati.
• Se ci vediamo come persone che temono di essere prese in giro, che non hanno la capacità di reagire, state sicuri che ci prenderanno in giro. E non ci seguiranno. Non si segue una guida che appare timorosa di perdersi per la città.
• Se la fama che abbiamo è ‹‹Con quell’insegnante si può fare confusione quando si vuole perché tanto non ci succede nulla››;‹‹Quell’insegnante è ridicolo, è noioso, è ingiusto››, non abbiamo il prestigio necessario a farci ascoltare. Non abbiamo autorevolezza. E perciò si sentiranno in diritto (e in dovere) di mancarci di rispetto.

Nel rapporto alunno-insegnante un altro elemento chiave, infatti, correlato all’autorevolezza, è il rispetto. Il rispetto è un atteggiamento di stima verso una persona che è, o viene ritenuta, superiore o particolarmente degna, ed è anche un sentimento di riguardo e di attenzione, che ci trattiene dall’offenderla, dal trattarla bruscamente o in modo inadeguato. È evidente che se noi abbiamo una bassa stima di noi stessi e di quello che vogliamo insegnare, se noi per primi non riconosciamo il nostro ruolo di insegnanti, difficilmente riusciremo a conquistare il rispetto e la stima degli alunni.

Dunque: prima di entrare in classe lavorate sulla vostra autostima e chiaritevi qual è il vostro ruolo; convincetevi di essere in gamba e capaci di conquistare la fiducia e la stima degli alunni.